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教师的情绪是教室里流动的空气……

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  • 发布时间:2025-04-07 08:48:46

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她,是讲台上挥洒智慧的解惑者;她,是班级里温暖坚定的引路人。从教多年,郑丽红老师用“思想的高度”“勤奋的厚度”和“严爱的温度”,在范县卓越中学这片教育沃土上,书写着一名普通教师的非凡篇章。

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个人档案:郑丽红,高一数学教师兼班主任。

荣誉勋章:荣获“濮阳市教学标兵”“范县模范教师”“范县优质课一等奖”“校优秀教师”“校优秀班主任”等称号,所带班级荣获“濮阳市先进班集体”等称号。

思想领航,用光点亮光。“教师是用个人思想点燃一群人思想的火种。”郑丽红始终坚信,教育的底色是人格的浸润。课堂上,她是自信满满的数学导师,用逻辑之美激发学生的求知欲;生活中,她是积极乐观的“正能量磁场”,用阳光心态感染学生直面挑战。她常说:“教师的情绪是教室里流动的空气,你积极,学生便无畏;你坚韧,学生便成长。”她将“三观教育”融入几何图像,用数列规律诠释奋斗精神,将人生的坐标系呈现在学生眼前,让学生学会用积极函数画出未来轨迹。

勤奋为桨,以行动诠释师道。凌晨批改作业的红笔印记、永远准时的晨读身影、办公桌上摞成小山的备课本、手机里存满的解题视频,郑丽红深知“身教重于言教”的奥义,她以永不停歇的姿态,用行动书写“勤奋”的注脚。当学生发现,老师的备课笔记比他们的错题本还厚时,“勤能补拙”便不再是黑板上的标语,而是化作实实在在的行动指南。

严爱相济,做学生的“引路人”。敬畏源于专业,深爱藏于严格。课堂上,她深耕课标、考纲,分析真题、模拟题,激发兴趣、挖掘潜能,以“站得高看得远”的底气为学生指明方向,铺就高效学习路径。课堂外,她化身守望的灯,于迷茫时指引、挫败时扶持、绽放时喝彩,用柔软的心包裹一只只茧,静待蜕变的奇迹。

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班级管理,让每个生命绽放光彩。作为班主任,郑丽红创新班级管理模式,变“教师主导”为“学生自治”,将班级事务细化为“责任田”,以学生自主管理夯实能力,用师生情感联结温暖心灵。

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“优秀不是重复的模子,而是创新的火把。”她注重培养思辨能力,为后进生定制“闯关计划”,与家长建立“成长联盟”,通过“一帮一”互助小组实现全员进步,用200%的耐心等待花开。

左手执尺规丈量数学之美,右手握粉笔书写育人初心。在通往“一专多能”理想教师的路上,她始终相信——最好的教育,永远是下一堂课;最美的风景,永远在下一个成长的故事里。