尊敬的各位领导、老师们：

大家好！今天，我很荣幸能站在这里，作为班主任代表进行发言。往事历历在目，我由衷地感受到:当一名教师不容易，当一名班主任更不容易。班主任的工作是琐碎、繁忙的、同时又是具有挑战性的。我们面对的是一群活生生、有思想、有感情的学生，是一群形形色色，对我们教师方方面面要求很高的家长，从学习到生活，条条块块，方方面面的事，事无巨细都涉及班主任，所以说做班主任难，做个好的班主任更难。在这个艰难的过程中，我感悟出了几点准则：

一、以身作则，言传身教

“学高为师，行正为范，以身作则”是对教师从事教育工作的要求，而班主任老师更应如此。“言传”体现在方方面面，你的一句话，是知识，传道授业解惑了；是解答，教会他做人的道理。是鼓励，是加油，是心灵的共鸣。中国语言的博大精深，需要我们用心揣摩。“身教”身体力行，以身作则，率先垂范，此为“身教”也。学生善于观察人，特别是老师，当你站在讲台上，你的言行举止，方方面面，学生在注意，在模仿。光说不做假把戏，“行正”了，学生学会敬重你，才能达到教育的目的。教师，教育的老师，教育的先行者，教的是知识，教的是做人，教的是为人处世。

二、亲近学生、研究学生、展现自我、树立威望

"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。“班主任要善于观察孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是班主任顺利开展一切工作的基础。也是和家长沟通的敲门砖，一要了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点：二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，把握哪些是积极分子，哪些是需要注重的学生等等。在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你”既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

三、班千部队伍的组建和培养

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小千部对班集体有着“以点带面和以面带面的作用，我称他们是“班主任的左右手”。当选的干部应具有较强的号召力和自我治理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养；其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小千部树立威信：其二，在鼓励千部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面“：其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以点带面”。

四、以强化常规练习，带动教育教学工作

班中无小事，一发现问题要及时处理，哪怕是一个小动作。把问题解决大事发生的萌芽状态，细心处理学生之间的每一件事。处理问题坚持原则，不放任自流，任其发展。“没有规矩不成方圆。”良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，其致使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规练习。务必使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，老而不死的良好班风班貌。

总之，班主任工作是个非常琐碎的工作，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修课。以上是我对班主任工作的感受和体会，我相信只要我们每一位班主任对工作有热心，对学生有爱心，发现问题细心，处理问题精心，思想工作耐心，做事情用心，那么，我们就能真正的把班级管理工作干得出色，富有成效。