于三尺讲台，她是数学世界的引路人，以严谨逻辑开启学生思维；在班级之中，她是温暖坚定的守护者，用责任爱心陪伴学生成长。从教七年，郑丽红始终秉持“匠心育人，大爱筑梦”的信念，在数学教学与班级管理两方面深耕不辍，收获满园芬芳。

精研教学，让数学绽放趣味与光彩。

打破“数学即枯燥”的刻板印象，郑丽红坚持“生活化教学，趣味化引导”。她巧妙创设情境，将概率知识融入“超市抽奖”“抛硬币实验”，使抽象定理鲜活可感；悉心整理“错题手账”，帮助学生攻克难点、易错点，引导学生自行总结归纳、融会贯通；设计“分层任务单”照顾不同学情，使基础巩固与拓展提升并行，让每个学生都能在适合的挑战中获得成就感。她所带班级数学成绩常年位居年级前列，真正实现了“让每个学生都爱上数学”的教学目标。

温情育人，以智慧与爱心守护成长。

作为班主任，郑丽红坚信“教育的本质是唤醒与陪伴”。她“严慈相济”，注重素质培养。推行“班级小管家”轮岗制，鼓励学生从“被管理者”转变为“班级建设者”，在实践中学担当、强能力。深入关注学生心理，利用课余时间谈心疏导，用真诚沟通化解成长困惑。组织“读书分享会”、建立“一对一帮扶”小组，用心营造积极向上、互助共进的班级文化，让集体成为学生温暖有力的后盾。

笃行不怠，在耕耘与分享中持续精进。

教学之余，郑丽红从未停止专业成长的脚步。她主动承担公开课，虚心向前辈请教，也乐于将自身经验无私分享，助力青年教师共同进步。“教师要给学生一杯水，自己要有一桶水，更要有一条奔流不息的河”是她的自律与追求，这份赤诚与执着亦推动着她不断突破，成为学生眼中的“好老师”。

没有惊天动地的壮举，唯有日复一日的坚守。郑丽红以数学为舟，以爱心为帆，以专业为桨，载着学生驶向知识的海洋与成长的彼岸。在她的身上，我们看到了一名教师最动人的模样——智慧而温暖，严谨而有光。