模型蕴乾坤，化学有门道。为了激发学生学习有机化学的兴趣以及对同分异构体的理解，培养学生“宏微辨识、模型认知”等学科核心素养和“观察、想象、实践、创新”等学科关键能力，我校高一年级B部近日举办了“化学模型制作与展评”活动。

心灵手巧的同学们充分发挥想象力，利用老师精心准备的材料和身边的各种素材，根据原子之间的比例大小及成健特点，制作出了形态各异的化学分子球棍模型。同学们对看不见摸不着的物质微观结构有了一次直观感性的认识之旅，真切体验了化学世界里“宏观辨识与微观探析”的奇妙和魅力。

学生们初步完成作品制作后，化学组的老师们对学生的作品进行评比，现场学生分别对自己所制作的模型进行解说，主要是对模型的专业知识介绍，如作品的分子名字、成键特点、分子的空间构型特点等等。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。本次有机化学结构模型制作活动，是化学教学在课堂外的延伸，动手实践是提升学生学科素养的重要载体。相信同学们也会以本次化学实践活动为契机，在今后的求学路上展示出更大的探索热情与创造力，在科学和化学的世界里纵情遨游。