为加强常规教学管理，培养学生良好学习习惯，进一步提高学生作业书写水平和规范意识，高三A部开展积累本检查活动。

错题本，记录出错题目，题目下附有正确答案及解析，便于学生更系统地了解自己在知识掌握上的薄弱环节。积累本，记录部分题目的答案解析、思考反思及心得体会。两者配合使用，能更好地帮助学生回顾、纠错，系统地积累和掌握所学知识。

此次检查发现，同学们大多能严格按照老师要求，梳理知识结构，归纳题型，查找问题，总结经验。他们用多色笔标注区分，剪切、粘贴经典题目、答案，附上解题思路和心得。极少数同学态度不够端正，积累不够多，书写不够工整，被老师约谈并责令整改。

古人云：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。积累的过程，就是同学们自我反思、自我提升、自我突破的过程。老师也将根据错题本和积累本的反馈，对教学做出适当调整，以进一步提高教育教学质量，助力学子成才。